完成6.5角色元数据

Genshin/VI/Avatar/10000073.json

@@ -875,7 +875,7 @@
     "BirthDay": 27,
     "VisionBefore": "Thảo",
     "VisionAfter": "Thảo",
-    "VisionOverrideUnlocked": "Gnosis",
+    "VisionOverrideUnlocked": "Vision",
     "ConstellationBefore": "Cung Chủ Trí Tuệ",
     "ConstellationAfter": "Cung Chủ Trí Tuệ",
     "CvChinese": "花玲",
@@ -1201,11 +1201,11 @@
     "FetterStories": [
       {
         "Title": "Miêu Tả Nhân Vật",
-        "Context": "Rất lâu trước đây, Thảo Thần tạo ra rừng mưa Sumeru, lại xây nên Giáo Viện để truyền thụ tri thức cho người dân. Danh tiếng của cô ấy vang xa khắp nơi, ngàn vạn câu chuyện xuất hiện trên thế gian chỉ để ca ngợi về sự tích và đức hạnh của cô ấy.\nTrong mắt người dân, sự tồn tại của Thảo Thần giống như một loại biểu tượng. Bởi vì như vậy thì họ mới tin rằng từ thời xa xưa phước lành của thần linh đã tồn tại trên vùng đất này.\nHiền giả trong thành rất sùng bái Thảo Thần, dân chúng cũng một mực tin theo.\nCòn hệ thống Akasha với tầm ảnh hưởng to lớn lại chính là tai và mắt của Tiểu Vương Kusanali.\nAkasha cho cô ấy trải qua hết những hỷ nộ ái ố của con người, để cô ấy nhìn thấy tất cả, để cô ấy lý giải được những âm thanh bên ngoài sự tán dương.\nCàng nghe thấy nhiều, cô ấy càng hiểu được rằng bản thân phải không ngừng học tập, phải nhanh chóng trưởng thành thì mới có thể đối mặt được với sự uy hiếp mạnh mẽ nhất.\nKhông thể thoát khỏi, đây chính là sứ mệnh không thể tránh né của cô ấy.\nCho dù có bao nhiêu người bất mãn với hiện trạng, thì cô ấy vẫn luôn kiên trì hết mình. Sự ngoan cường của cô ấy bắt nguồn từ lòng tin, cô ấy hiểu rõ hơn ai hết - Ở nơi này, cô ấy chính là nơi gửi gắm và là chỗ dựa của tất cả mọi người."
+        "Context": "Đại Vương Rukkhadevata tạo ra rừng mưa Sumeru, lại xây nên Giáo Viện để truyền thụ tri thức cho người dân. Dù cho cô ấy đã rời khỏi trần thế, nhưng danh tiếng vẫn còn lưu truyền lại trong các câu chuyện dân gian.\nCòn Tiểu Vương Kusanali mà các hiền giả rước về Thánh Địa Surasthana sau khi vị thần của họ qua đời chẳng qua chỉ là một biểu tượng, để vịn vào đó mà tin rằng phước lành của thần linh vẫn chưa tan biến trong lãnh thổ ấy.\nNhưng cô ấy là ai, được sinh ra như thế nào, có quyền năng gì, hầu như không ai biết được đáp án.\nHiền giả trong thành ấp úng về Tiểu Vương Kusanali, dân chúng cũng ngầm hiểu rằng đã không thể hy vọng trí tuệ của thần sẽ từ trên trời rơi xuống nữa.\nAkasha - vừa hiệu quả vừa tiện lợi, cũng là thần tích mà Đại Vương Rukkhadevata để lại, nhưng người ta lại không biết rằng, Akasha giờ đây đã trở thành tai và mắt của vị thần mới.\nCô ấy đã dùng Akasha để trải qua hết những hỷ nộ ái ố của con người, và đương nhiên cũng hiểu được sự sùng bái của họ đối với thần cũ cùng sự thất vọng đối với thần mới, đồng thời cũng chứng kiến những đánh giá như \"Thần Trí Tuệ đã không còn tồn tại nữa\".\nCô ấy hiểu rằng mình phải không ngừng học tập, nhanh chóng trưởng thành thì mới có thể đối mặt được với sự uy hiếp mạnh mẽ nhất, đây chính là sứ mệnh không thể tránh né của cô ấy.\nKhông được thấu hiểu cũng được, không được coi trọng cũng chẳng sao, Nahida không hề có ý kiến gì về chuyện đó."
       },
       {
         "Title": "Câu Chuyện Nhân Vật 1",
-        "Context": "Quá trình học hỏi và trưởng thành thật vui vẻ, và kiến thức về thế giới luôn thỏa mãn trí tò mò vốn có của Nahida.\nCô ấy dần nắm bắt được quy luật của tự nhiên và nguyên tố, đồng thời cũng hiểu được hệ sinh thái của bầu trời và biển cả, thậm chí cô ấy có thể thấu hiểu và tạo ra những giấc mơ đẹp mà hợp lý đến không ngờ.\nNhững giấc mơ này về bản chất khá giống với phép ẩn dụ kỳ diệu của cô ấy, và nó sẽ khiến mọi người bất ngờ nhận ra những điểm tương đồng giữa hai thứ vốn dĩ không hề liên quan.\nTuy nhiên, cô ấy cũng sẽ có lúc vắt óc suy nghĩ, điều này thường xảy ra trong các sự việc liên quan đến con người và xã hội.\nVí dụ, khi thú nhận sự thật sẽ có thể tránh bị trừng phạt, nhưng một số người lại chọn im lặng và nói dối; khi ở bên cạnh người yêu thương, một số người thường thốt nên những lời sắc bén như lưỡi dao.\nDường như những mâu thuẫn của cả thế giới đều tập trung và thể hiện trên loài người, và những thay đổi về cảm xúc của họ khiến Nahida khó mà nắm bắt được.\nNhững phép ẩn dụ kỳ diệu cũng không thể dùng trong thời điểm này, ngay cả khi nhìn ra khắp thế giới, cũng không thể tìm thấy một hệ thống hỗn loạn nào khác có thể được sử dụng làm tham chiếu.\nCô ấy chỉ có thể giải thích rằng tính cách của mỗi người là khác nhau và sự khác biệt này khiến họ có phản ứng khác nhau khi đối mặt với những cảm xúc tương đồng.\nNhưng điều này không làm cô ấy hài lòng. Để hiểu được con người, chỉ dựa vào kiến thức và giáo điều thôi là chưa đủ.\nCó lẽ từ lúc đó, Nahida đã hiểu tại sao \"████\" lại đứng về phía nhân loại, ngay cả khi phải hy sinh to lớn như vậy.\n\"Họ\" đều là cá thể duy nhất trên thế gian này."
+        "Context": "Quá trình học hỏi và trưởng thành thật vui vẻ, và kiến thức về thế giới luôn thỏa mãn trí tò mò vốn có của Nahida.\nCô ấy dần nắm bắt được quy luật của tự nhiên và nguyên tố, đồng thời cũng hiểu được hệ sinh thái của bầu trời và biển cả, thậm chí cô ấy có thể thấu hiểu và tạo ra những giấc mơ đẹp mà hợp lý đến không ngờ.\nNhững giấc mơ này về bản chất khá giống với phép ẩn dụ kỳ diệu của cô ấy, và nó sẽ khiến mọi người bất ngờ nhận ra những điểm tương đồng giữa hai thứ vốn dĩ không hề liên quan.\nTuy nhiên, cô ấy cũng sẽ có lúc vắt óc suy nghĩ, điều này thường xảy ra trong các sự việc liên quan đến con người và xã hội.\nVí dụ, khi thú nhận sự thật sẽ có thể tránh bị trừng phạt, nhưng một số người lại chọn im lặng và nói dối; khi ở bên cạnh người yêu thương, một số người thường thốt nên những lời sắc bén như lưỡi dao.\nDường như những mâu thuẫn của cả thế giới đều tập trung và thể hiện trên loài người, và những thay đổi về cảm xúc của họ khiến Nahida khó mà nắm bắt được.\nNhững phép ẩn dụ kỳ diệu cũng không thể dùng trong thời điểm này, ngay cả khi nhìn ra khắp thế giới, cũng không thể tìm thấy một hệ thống hỗn loạn nào khác có thể được sử dụng làm tham chiếu.\nCô ấy chỉ có thể giải thích rằng tính cách của mỗi người là khác nhau và sự khác biệt này khiến họ có phản ứng khác nhau khi đối mặt với những cảm xúc tương đồng.\nNhưng điều này không làm cô ấy hài lòng. Để hiểu được con người, chỉ dựa vào kiến thức và giáo điều thôi là chưa đủ.\nCó lẽ từ lúc đó, Nahida đã hiểu tại sao \"cô ấy\" lại đứng về phía nhân loại, ngay cả khi phải hy sinh to lớn như vậy.\n\"Họ\" đều là cá thể duy nhất trên thế gian này."
       },
       {
         "Title": "Câu Chuyện Nhân Vật 2",
@@ -1213,11 +1213,11 @@
       },
       {
         "Title": "Câu Chuyện Nhân Vật 3",
-        "Context": "Trẻ em chưa có đầy đủ kiến thức và dễ bị ảnh hưởng bởi cảm xúc, nhưng điều này không có nghĩa là chúng có thể bị coi thường hoặc bị tùy ý chế giễu và lừa gạt.\nSự thất vọng và trắc trở có thể khiến chúng nếm trải được đời sống thực tế, nhưng cũng sẽ khiến chúng đánh mất những suy nghĩ trong sáng và cảm xúc nồng nhiệt.\nNhững đứa trẻ không may gặp phải chuyện như vậy thường nghe thấy một giọng nói nhẹ nhàng vào một buổi tối bình thường nào đó.\nCô ấy lắng nghe những lời tâm sự của bọn trẻ và cũng sử dụng những phép ẩn dụ kỳ diệu để giải thích đạo lý cho chúng, còn cùng chúng chơi trò chơi, trò chuyện về những món ăn và trò chơi yêu thích... cho đến khi trời sáng.\nMặc dù tâm sự một đêm tuy ngắn ngủi, nhưng bọn trẻ sẽ tin rằng trên thế giới này vẫn còn người có thể hiểu chúng.\nLòng thù hận và chống đối sẽ được dung hòa bởi sự ấm áp. Chúng có cơ hội gặp được bước ngoặt cuộc đời và rồi trở nên tự tin và vui vẻ.\nTuy nhiên, không đứa trẻ nào biết được giọng nói trong giấc mơ là của ai. Thảo Thần vĩ đại nhưng cô ấy lại bận rộn vô cùng, e rằng không có thời gian để lắng nghe tâm sự của bọn trẻ.\nMột số đứa trẻ đã lén lút tụ tập để thảo luận về hiện tượng kỳ diệu này. Chúng liệt kê vô số khả năng và thảo luận vô số suy nghĩ hão huyền.\nNhưng kết luận cuối cùng cũng là: Người làm được điều này chỉ có thể là \"Tiểu Vương Kusanali\". Hoặc có thể nói rằng, chúng chỉ muốn tin vào cách lý giải này.\nTất nhiên là không phụ huynh nào tin chúng cả.\nNhưng thế thì đã sao chứ? \"Tiểu Vương Kusanali\" đã là bạn của chúng rồi."
+        "Context": "Trẻ em chưa có đầy đủ kiến thức và dễ bị ảnh hưởng bởi cảm xúc, nhưng điều này không có nghĩa là chúng có thể bị coi thường hoặc bị tùy ý chế giễu và lừa gạt.\nSự thất vọng và trắc trở có thể khiến chúng nếm trải được đời sống thực tế, nhưng cũng sẽ khiến chúng đánh mất những suy nghĩ trong sáng và cảm xúc nồng nhiệt.\nNhững đứa trẻ không may gặp phải chuyện như vậy thường nghe thấy một giọng nói nhẹ nhàng vào một buổi tối bình thường nào đó.\nCô ấy lắng nghe những lời tâm sự của bọn trẻ và cũng sử dụng những phép ẩn dụ kỳ diệu để giải thích đạo lý cho chúng, còn cùng chúng chơi trò chơi, trò chuyện về những món ăn và trò chơi yêu thích... cho đến khi trời sáng.\nMặc dù tâm sự một đêm tuy ngắn ngủi, nhưng bọn trẻ sẽ tin rằng trên thế giới này vẫn còn người có thể hiểu chúng.\nLòng thù hận và chống đối sẽ được dung hòa bởi sự ấm áp. Chúng có cơ hội gặp được bước ngoặt cuộc đời và rồi trở nên tự tin và vui vẻ.\nTuy nhiên, không đứa trẻ nào biết được giọng nói trong giấc mơ là của ai. Cho dù mọi người đều biết đến uy danh của \"Đại Vương Rukkhadevata\" vĩ đại, nhưng cô ấy đã rời khỏi thế gian này.\nMột số đứa trẻ đã lén lút tụ tập để thảo luận về hiện tượng kỳ diệu này. Đột nhiên, một đứa trẻ trông có vẻ hiểu biết đã nhắc đến một cái tên có phần xa lạ \"Tiểu Vương Kusanali\".\nMọi người nhanh chóng chấp nhận điều này và tất nhiên, không phụ huynh nào tin chúng cả.\nNhưng thế thì đã sao chứ? \"Tiểu Vương Kusanali\" đã là bạn của chúng rồi."
       },
       {
         "Title": "Câu Chuyện Nhân Vật 4",
-        "Context": "Các nhân viên chịu trách nhiệm về quy hoạch cây xanh của Thành Sumeru từng nhận được một lá thư bí ẩn được ký tên là \"một công dân bình thường nhiệt tình và rất nhàn nhã của Thành Sumeru\".\nTrong thư nêu đầy đủ các đề xuất thực tế và quy hoạch cũng rất toàn diện, vừa tính đến các tác động của thời tiết, và cũng bao quát nhu cầu thực tiễn.\nTừ mức độ chuyên nghiệp của bức thư có thể phán đoán được nó được viết bởi một học giả nổi tiếng của Học Phái Amurta nhưng không muốn tiết lộ thân phận.\nMặc dù không hiểu vì sao người này muốn giấu tên, nhưng các nhân viên đã thực thi thiết kế trong Thành Sumeru đúng như kế hoạch trong thư như thể nhận được lệnh từ cấp trên.\nThiết kế lần này đã nhận được nhiều lời khen ngợi. Rồi một ngày nọ, khi Nahida cuối cùng đã có thời gian để dạo phố, cô vui mừng khi nhìn thấy cây xanh được bày trí đúng như những gì cô mong đợi.\nBức thư là do Nahida viết. Cô cảm thấy kiến thức là quan trọng, nhưng cũng không thể thiếu tính thực tiễn.\nNhưng thần linh uy nghiêm, dường như không nên can dự vào những điều nhỏ nhặt này. Sau khi suy nghĩ kỹ càng, Nahida đã gửi ẩn danh bức thư tưởng chừng vô dụng này.\nXét về mặt kết quả, lần đầu thực thi đã thành công tốt đẹp như vậy, cô như được truyền cảm hứng, cảm thấy tràn đầy tự tin và vui sướng lâng lâng.\nTuy nhiên khi đi đến một khúc cua, Nahida bất ngờ nhìn thấy một số bông hoa có màu sắc hoàn toàn không hòa hợp được trồng cùng nhau.\nCô ấy kiểm tra cẩn thận và nhận ra rằng mình đã không suy xét đến khả năng đổi màu của một loại hoa trong đó, và cũng không quy định kỹ càng môi trường trồng trọt.\nRồi lại nghĩ đến việc chậu hoa này đã được đặt ở đây mấy chục ngày, mọi người đều đã nhìn thấy sự bày trí \"không chút thẩm mỹ\" này...\nNgày hôm đó, nhiều người khẳng định đã nhìn thấy Tiểu Vương Kusanali ngồi bên chậu cây và lấy tay che đi khuôn mặt đỏ bừng vì ngại ngùng, chỉ là chẳng ai muốn tin điều này cả."
+        "Context": "Các nhân viên chịu trách nhiệm về quy hoạch cây xanh của Thành Sumeru từng nhận được một lá thư bí ẩn được ký tên là \"một công dân bình thường nhiệt tình và rất nhàn nhã của Thành Sumeru\".\nTrong thư nêu đầy đủ các đề xuất thực tế và quy hoạch cũng rất toàn diện, vừa tính đến các tác động của thời tiết, và cũng bao quát nhu cầu thực tiễn.\nTừ mức độ chuyên nghiệp của bức thư có thể phán đoán được nó được viết bởi một học giả nổi tiếng của Học Phái Amurta nhưng không muốn tiết lộ thân phận.\nMặc dù không hiểu vì sao người này muốn giấu tên, nhưng các nhân viên đã thực thi thiết kế trong Thành Sumeru đúng như kế hoạch trong thư như thể nhận được lệnh từ cấp trên.\nThiết kế lần này đã nhận được nhiều lời khen ngợi. Rồi một ngày nọ, khi Nahida mượn thân thể của Katheryne dạo phố, cô vui mừng khi nhìn thấy cây xanh được bày trí đúng như những gì cô mong đợi.\nBức thư là do Nahida viết. Cô cảm thấy kiến thức là quan trọng, nhưng cũng không thể thiếu tính thực tiễn.\nNhưng sự quản lý của các hiền giả quá nghiêm ngặt, dưới sự năn nỉ không ngừng của Nahida, họ mới đồng ý để Nahida ẩn danh gửi đi bức thư tưởng chừng vô dụng này.\nNhưng đối với Nahida, lần đầu thực thi đã thành công tốt đẹp như vậy, cô như được truyền cảm hứng, cảm thấy tràn đầy tự tin và vui sướng lâng lâng.\nTuy nhiên khi đi đến một khúc cua, Nahida bất ngờ nhìn thấy một số bông hoa có màu sắc hoàn toàn không hòa hợp được trồng cùng nhau.\nCô ấy kiểm tra cẩn thận và nhận ra rằng mình đã không suy xét đến khả năng đổi màu của một loại hoa trong đó, và cũng không quy định kỹ càng môi trường trồng trọt.\nRồi lại nghĩ đến việc chậu hoa này đã được đặt ở đây mấy chục ngày, mọi người đều đã nhìn thấy sự bày trí \"không chút thẩm mỹ\" này...\nHôm đó, nhiều người khẳng định đã nhìn thấy Katheryne ngày thường luôn mỉm cười tự tin đứng ở quầy, nhưng hôm đó lại ngồi bên chậu cây và lấy tay che đi khuôn mặt đỏ bừng vì ngại ngùng."
       },
       {
         "Title": "Câu Chuyện Nhân Vật 5",
@@ -1225,7 +1225,7 @@
       },
       {
         "Title": "\"Hộp Đồ Chơi\" Của Nahida",
-        "Context": "Mặc dù nó trông không khác gì một chiếc hộp đựng đồ chơi thông thường, nhưng bên trong lại chứa đựng những món hàng mô phỏng dùng để thử nghiệm.\nNahida vô cùng hứng thú với các trò chơi phổ biến hiện nay, luật chơi đơn giản nhưng lại không kém phần thú vị và sâu sắc. Dù là giải đố hay chiến đấu cũng đều khiến người khác chìm đắm trong đó.\nGiản lược nhưng không hề đơn giản, vì vậy mà thể hiện nên \"trí tuệ\" của người thiết kế. Phân tích và tái tạo cũng là một cơ hội học hỏi hiếm có.\nThay vì trực tiếp mua những món đồ chơi này ở khu chợ, cô cho rằng tự tay chế tác mới có thể thấu hiểu sâu hơn về chúng, vì vậy cô ấy đã nhanh chóng tìm một số nguyên liệu gỗ và công cụ.\nDựa theo thông tin được cung cấp bởi \"Akasha\", và kết hợp với trí tưởng tượng của mình, cô ấy đã làm ra nhiều loại đồ chơi, chẳng hạn như thẻ bài, hình ghép, ổ khóa ba chiều...\nCảm giác thành tựu ùa về sau khi hoàn thành chế tạo khiến Nahida cảm thấy thỏa mãn, nhưng ngay sau đó, cô phát hiện ra một vấn đề khác:\nNếu là trò chơi thể loại chiến đấu, cô không tìm được một đối thủ thích hợp, còn đối với trò chơi giải đố, thì thân là người sáng tác, cô đương nhiên biết được đáp án rồi.\n\"Thật tuyệt nếu có thể tìm được ai đó để chơi cùng.\"\nCô ấy thường nghĩ như vậy. Vì vậy, cho đến khi người phù hợp đó xuất hiện, những đồ chơi này tạm thời được cất trong chiếc hộp này vậy."
+        "Context": "Mặc dù nó trông không khác gì một chiếc hộp đựng đồ chơi thông thường, nhưng bên trong lại chứa đựng những món hàng mô phỏng dùng để thử nghiệm.\nNahida vô cùng hứng thú với các trò chơi phổ biến hiện nay, luật chơi đơn giản nhưng lại không kém phần thú vị và sâu sắc. Dù là giải đố hay chiến đấu cũng đều khiến người khác chìm đắm trong đó.\nGiản lược nhưng không hề đơn giản, vì vậy mà thể hiện nên \"trí tuệ\" của người thiết kế. Phân tích và tái tạo cũng là một cơ hội học hỏi hiếm có.\nTuy nhiên, các học giả của Giáo Viện không màng đến những suy nghĩ kỳ lạ của cô ấy, càng không đáp ứng những yêu cầu về các món đồ chơi của cô ấy, vì vậy cô ấy chỉ yêu cầu một số nguyên liệu gỗ và công cụ.\nDựa theo thông tin được cung cấp bởi \"Akasha\", và kết hợp với trí tưởng tượng của mình, cô ấy đã làm ra nhiều loại đồ chơi, chẳng hạn như thẻ bài, hình ghép, ổ khóa ba chiều...\nCảm giác thành tựu ùa về sau khi hoàn thành chế tạo khiến Nahida cảm thấy thỏa mãn, nhưng ngay sau đó, cô phát hiện ra một vấn đề khác:\nNếu là trò chơi thể loại chiến đấu, cô không tìm được một đối thủ thích hợp, còn đối với trò chơi giải đố, thì thân là người sáng tác, cô đương nhiên biết được đáp án rồi.\n\"Thật tuyệt nếu có thể tìm được ai đó để chơi cùng.\"\nCô ấy thường nghĩ như vậy. Vì vậy, cho đến khi người phù hợp đó xuất hiện, những đồ chơi này tạm thời được cất trong chiếc hộp này vậy."
       },
       {
         "Title": "Gnosis",